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致所有出身贫寒的学子:农村孩子逆袭是不是真的没有可能了?

2023-05-10 14:56:27

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高考分数出炉后,各地报纸电台网站又一窝蜂把目光对准了状元们。

 

前两天,2017年北京高考文科状元熊轩昂接受澎湃新闻的采访时说道:


“农村地区的孩子,越来越难考上好的大学。现在的状元都是这种,家里又好又厉害的这种。”


熊同学的采访视频


这一段采访视频在网络上被疯狂转发,其中某些话被断章取义地截取转发、在网络持续发酵,寒门难出贵子、上升通道封闭、阶级固化从教育开始等等的观点又被“再次证明”——这是个拼爹的时代。

 

有人气愤少年的年少狂妄。有一些喷子直接在微博上大骂“垃圾”“瞧不起农村人”“自以为是”,甚至连人家的长相都攻击上了。这是自然避免不了的事,林子大了,什么鸟都有。

 

而值得欣慰的是,还是有很多网友表示赞同熊同学的说法,大家不再像以前那样,拉轰轰地乱骂一通,大家的理解力与包容度都有了普遍提高,基本没被带节奏。但即便是很多赞同熊轩昂的人,言语中也流露出无奈:净瞎说大实话,寒门越来越难出贵子了。




农村的孩子真的很考上好大学了吗?



有人说:“条条大路通罗马,有的人就住在罗马。”


寒门难出贵子,已经不是一个新鲜的话题了,但是事实果然如此吗?


贫富差距在逐渐拉大,导致教育资源的不平均分配,这是一个不争的事实。但是普通人通过努力改变命运的机会,却是比以前大大提高了的。80、90年代,农村出一个大学生都要放鞭炮庆祝,恨不能写进族谱和县志,大部分孩子的命运就是接过父辈的锄头,继续着面朝黄土背朝天的人生。

 

但是如今随着高校的不断扩招,除了教育极为落后的超级贫困地区,农村孩子考上大学再也不是什么新鲜事了。2017年广东高考考生人数为75.7万人,虽然比去年增加了1.1万人。但各高校投放到广东的招生计划有60.2万,比去年增加了3.3万,招生计划的增幅大于考生人数的增幅,因此总体录取率将会有所提升。

 

但录取率的提高,并不意味着,农村的孩子就越容易考上名校。相反,难度会更大。这不仅与“强者恒强”的马太效应相关,更是跟教育资源的严重不平衡分配、家庭观念等有间接关系。

 

然而,无论如何,对于农村孩子来说,大学是他们走出农村,去看外面世界最好的机会,也是改变命运的开始。

 



寒门难出贵子,不是你放弃自己的借口



熊轩昂有一个外交官的爸爸,2017年浙江理科状元王雷捷没有。他家在大唐里蒋村,这个村子在上个世纪90年代就大兴家庭纺织业。他的小学是在村里读的,“夜里在织布声中入睡,早上在织布声中醒来。”父母织布,他就在一边折布,在昏黄的灯光中遥想着自家的未来。

 

有一个说法:要实现阶级的跨越,至少要三代人的努力。但是寒门难出贵子的背后,不是阶层越高,财富越多,越能培养出精英。富二代的败家子,你也不是没有听说过。教育不是比你能给孩子投多少钱,而是你能在他的身上花多少时间,输入怎样的价值观。




寒门难出贵子,也不是父母放弃孩子的理由



根据中国校友网对全国各省级高考状元的调查显示,2007-2016年全国共有约837名高考状元,其中,近五成的状元父母是教师(35%)和工程师(12.6%),还有近两成父母是公务员。


从数据可以看出,教师家庭最盛产状元,但他们并不是阶层的顶端。值得注意的是他们普遍接受过高等教育,有稳定的时间、精力,价值观更传统,更在乎子女的教育。

 

王雷捷家世代务农,父母学历都不高,但在他的印象中,母亲很上进,织布之余,她爱看书。虽然限于母亲的认知,她无法给雷捷科学的读书指引,但有一点很好,“只要学校老师推荐什么书,妈妈一定会给我去买来。”这样的身教,比什么言传都有用。他不是家里的第一个学霸,他的姐姐现在正在浙大读研究生。

 

中产阶级容易走出熊轩昂,寒门却难出王雷捷,不是因为贫穷本身,而是大部分底层父母并没有特别重视子女的教育问题。

 

原生家庭对孩子的学习习惯、思维方式、理想等影响比生在哪里更重要。所谓父母的眼界决定孩子的成长边界、孩子是父母的翻版。虽然有些夸张,但父母的言传身教在孩子成长中有范式的作用。

 



真正的寒门不是贫穷

而是屈从于贫穷之下的绝望



之前热议的话题比如“浙江大学本科哥伦比亚大学硕士毕业在上海买不起房和车,找不到对象?”,“清华北大毕业生在北京难立足的现象?”,都说明即使是名校光环加持的年轻人,在大城市依然难立足。

 

但这一群人,依然不断地在努力。他们知道,当家里无法给予他们经济支持去买房以及自己没能力去买房的时候,与其浪费时间叹息生活品质、、分析中国房市,我们能做的最好的事只有赶紧把自己的事业立起来走入正轨,别无其它。

 

真正的寒门不是贫穷,而是屈从于贫穷之下的绝望,你自己都放弃了追求更好的人生,怎么还会有逆袭的可能?

 



在这样的社会中,我们还有逆袭的可能吗?



有,前提是你要有足够的自律,即主动自觉性。

 

熊轩昂也非生于钟鼎之家。,熊同学的父母虽然是外交官,但因为常年驻扎东帝汶、巴西,夫妻两个轮流在家带孩子。熊同学长这么大,全家团聚也就只有几年。在这样的家庭成长出来的熊轩昂,从小上的是片区的公校,没有上过太多补习班,他的成绩更与自我的天资、自觉努力息息相关。

 

再者说,现在是互联网时代,也就意味着教育资源得到更好地共享(插个硬广:比如说简单学习网)。生在这个时代的学子,其实是幸运的。因为大众批判的“教育不公”,基本存在于实体教育领域。而早已有少数人,从互联网教育中,获得他所渴求的知识。换句话说:互联网能使教育公平成为可能。但只是可能而已。因为事实上根据我的观察是,这个可能,只发生在少数人身上。

 

这个少数人,与阶层无关,而与求知欲、好奇心的强弱有关,更重要的是他们足够自律。自律给以他们自由,让他们有足够的底气去打破时空的局限,挑战传统、实体教育的束缚,独立健全的思考能力,自律的坚持,就已经让他在平庸之众中,脱颖而出。

 

通向你所向往的生活,是没有捷径的。把阻碍进步、成功的原因一切归咎于他人,他因是最省力的,也是最无用的。每个人的一生都是唯一,苦乐自知。与其临渊羡鱼,不如退而结网。幸福是靠自己努力得来的。伟大的反义词,也不是失败,而是不去拼。人还是需要有一些期望,无论什么起点,只要不满足现状,有成长的愿望,并不怕吃苦、付诸实践,总能成功。

 

社会永远不可能绝对公平,所谓的公平,都是相对而言的。

 

致所有同行的学子,这个社会是有阶层的,但也是开放的,它愿意给你无限可能的机会,就看你能不能把握住。


文章丨阿熊学长

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