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明信片大赛网投start!!!

2023-05-10 14:56:27

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start

明信片大赛网投开始~~

 

助小联

come on ! baby~

明信片网投说明:

1、链接内公布初赛结果以及网络投票

2、最终得分以一下比例计算(网投分数:助学联内部评分:三位评委评分=2:2:6)

3、截止投票时间(25号下午五点)

4、公布决赛结果时间(11月28/29日)

 

明信片大赛网投start!!!

3分钟前

助学好人,,小小学生,助人孩纸,紫晴,佩佩大

我的作品是**号,大家快帮我投一下,,召唤~

打个酱油:已投~

一瓶酱油:我被打了 (ಥ _ ಥ)

专业摸头一百年:楼上摸头

助小联:没错就是酱!别忘了,获奖奖品(一等奖一名:奖金1000元并颁发证书;二等奖三名:奖金500元并颁发证书;三等奖六名:奖金300元并颁发证书;优胜奖十名:奖金100元并颁发证书)、领奖方式(可找人替代领奖等)、领奖时间(12月11日贰拾周年联欢会领奖)   

废话不多说:嗯~

往下拉:好的~

开始投票:yeah~

 

向我们走来的是1号

整体造型,来源于胶卷和电池,胶卷寓意历史和记录,电池寓意助学联助学的行为和正能量,黑白中的七彩寓意未来和孩子们的活力。   

接下来是2号

 

《初衷》主要介绍助学联的历史和宗旨(初衷)体现助学联的奉献和助学精神。字母由深圳大学师范学院义务助学联20周年的拼音字母组合拼贴而成,体现了助学联的历史和本明信片的20周年纪念意义。爱心之书代表学业,体现了助学联一开始的宗旨,用书拼贴成书的形状,来代表助学联用心,踏踏实实助学。   

 

3号

《传承》主要展现助学联的奉献和助学精神得到传承,在祖国大地上更加普及。爱心之手象征着助学联为每一个需要帮助的学生、教师、家长等提供帮助他们所需帮助奉献他们的爱心。爱心之花代表传承与永恒,象征助学联精神的传承与持久。未来,助学联奉献、无私的品质(爱心之花)会绽放在祖国的每一寸土地。   

4号

 

时光易逝,唯有手中的相机能记录属于那个年代的色彩,只有照片能唤起人们的回忆。点点滴滴,都是大家的欢声笑语。20年前的义工精神,20年后犹在激励我们前行。   

 

5

《立命》“立命”一名取自“安身立命”,意为精神有所寄托。左下有一把伞和一只鸟儿,伞正好为鸟儿遮风避雨,而鸟儿才能带着纯真之感抬头仰望。这只鸟儿,不仅是我们助学联历年来助学对象们,受到我们义工的关照和呵护,慢慢成长起来,更是我们在助学联的成员们,在助学联这把大伞下,理想得以庇护而走向实现之路。右上角为为20周年标志,加上助学联的缩写和起始时间,配以优美化的雨滴,庆祝助学联风雨同舟二十年,越办越好。画面整体以淡雅简洁为主,采用中国风的泼墨手法,正如助学联二十年干干净净,一心助学,却总能在每个人心里留下深深的印象。   

6

 

明信片以色彩分明的手绘卡通形式展现,上方是助学联的宗旨和助学项目。助学联一直是一个温暖的大家庭,,线条分明清晰,清新自然围绕。下方将儿童元气满满的一面画进明信片,能感受助学联一直的付出,和儿童给予义工服务者的小小幸福和感动。   

 

7

这张明信片以纪念为主题。右下角的莲花亭亭玉立,象征着助学联正处于朝气蓬勃的时期。鱼被莲花所吸引,亦有“你若盛开,蝴蝶自来”的意境,象征着馥郁的助学联吸引着成员的加入。明信片左边的八个字:“回首过往馥郁芳香”则起到了画龙点睛的作用,简洁而不失意味,也与水墨的素雅相契合。 

8

 

创意说明基本同“明信片3”,区别在于“明信片4”的背景采用一片起伏柔软的沙子,更突显了助学回忆的多且美好。   

 

9

以“纪念”与“展望”为主题,共设计了两款版式。风格简洁大方,重点展现助学联20年来的辉煌成就以及对于未来的美好期许,同时也借此呼吁更多的人积极参与到义工事业中来。 

10

 

明信片运用金色与红色整体上给人宏大的气象,金色既有金秋收获之义,更有忆往昔峥嵘岁月之感,红色表现了我们助学联无私奉献,乐于助人的情怀。橄榄枝包围的黄金20纪念了助学联过去发展的历程。   

 

11

选用淡雅蓝色为底,表现为稳重、淡雅、低调,体现出了深圳大学师院义务助学联的本质与核心精神。明信片中的两条竖线一是体现出了师院助学联二十周年纪念的日子,二是想表达义工的历史篇章经得起考验,随时恭候有兴趣的人来赏阅。黄色的数字二十,亦是一种荣耀的象征,也表示师院助学联经得起时间的推敲,经的住这二十年来的考验。明信片中的半圆则表现为我们的义务助学并没有截止,还在继续,终有一天会圆满,但我们做义工的心则永远不变。   

12

 

以师范学院前的路标为主体。“义心一意”借“一心一意”的谐音,表达出助学联20年永恒不变的坚定的义工心。借由路标的指向——向左走或者向右走都能到达师院,暗示我们做义工的方式各有不同,但是我们都通过助学联这一个组织奉献爱心、义务助学。   

 

13

根据师院义工联助学联20年来的重大活动选取logo元素 配以单色底色 简洁明了包含所有重要信息   

14

 

以两个三角形和一个平形四边的为底,同时有两个黑边与一个白边相交,三角形寓意着坚定、二黑一白寓意着二十年的相交,平行四边形意味着越来越宽的道路。整体寓意为在这二十多年里师院义务助学联怀着坚定地心为有需要的同学们付出,尽自己最大的能力引领他们走向宽阔的道路。明信片的底部带有着白云的花纹,寓意着这二十多年来师院义工联在风雨中走过但仍不改初心。将会徽放在右上角,寓意着师院助学联就像大多数人写字的右手一样,发挥着必不可少的作用。下面以英文形式展现出的创立15周年,代表着师院义务助学联所帮助的对象不分国家,不分民族,以一种包容的心态来面向所有需要帮助的人。   

 

15

现代字体与水墨的结合,寓意着传统与创新。   

16

 

手捧红丝带象征着20周年无私奉献的为助学联奉献过的义工同学们,他们就如同这双手,在黑暗中发出光亮,饱含温暖,给许许多多需要帮助的孩子们送去温暖,有了大家的努力才有了今天20周年的助学联!   

 

17

 雏鸟破壳,雀跃飞行。知识就是力量,借它抵达大洋彼岸,梦想花开,心花怒放。愿意当知识的传播者,愿意当梦想的支持者。深大师院义务助学联,就是这样的一个存在,专心助学二十周年,我们一直都在,我们共同成长。在帮助每一个孩子,也同时在帮助我们自己。我们大手牵着小手,我们一起面对一切困难。让孵化期的梦想成型成真。让这一份爱心一直传递下去,20周年,学联永不止步。   

18

 

直接用汉字表明主题,义工助学联的完成部分体现了往日的成就和未来的希冀,将义工助学联发展壮大,集结了很多热心公益的人,也组织了许多助学活动;而未完成部分则代表对未来的希冀,继续传播义工联的助学精神,打造更好的义工助学联。   

 

19

本作品的设计灵感来自义务助学联的会徽的形状以及助学联的基本活动形式来设计的,明信片中的义工小伙伴以及五位小朋友组合成的图案就是以会徽的图案来设计的,明信片中的场景就是在一个教室中进行,中间的义工小伙伴身着义工服深刻地表达了助学联帮助学生,小朋友的场景,而以义工小伙伴为分界线,把明信片分为左右两个部分,左边展现的是现在以及过去的场景,表达的是对助学联过去的纪念,回忆,右边的场景以未来的各种事务为表达元素,来表达对未来的一种展望,希望未来的助学联办得越来越好,而中间的义工小伙伴却身着义工服并没有随着时间的变化,这一点用来表达助学联的一种最内在也是最核心的主旨,无论世界随时间怎么变化,助学联的义工永远会贯穿整个时间轴,义工联的初心永远都不会变,无论过去还是未来,义工的初心都会像义工服一样鲜艳的停留在任何一个时间段   

20

 

以小清新和二次画风人物为主。那些可爱的小人们就是深大师院助学联的宝宝们啦,【四周都是脑袋的】就是表示团结友爱共同守望未来  

 

21

《点·燃》第二张采用的是用点的方式进行绘图,每一个小点就像每一位默默付出的助学人,一点点汇聚。实践并贯彻义务助学联的宗旨。最后有一圈圈较密集的点,代表点燃生命之火,为孩子照亮前进的道路   

22

 

一路走来用爱心与微笑筑城义工高塔,承载你我的期许走向爱心满满的未来。展望二十年,带着我们的爱心翻山越岭,走遍全国各地,只为遇到需要爱的你   

 

23

用心记着别人对自己的帮助,用心感恩,用心是一切,值得纪念;蓝天飘着热气球,意味着未来是美好的,自由的,宽阔的,美好又带着未知的好奇,热气球的飞行是有挑战需要勇气的,孩子带着有爱的心和勇气让自己可以走的更远,展望着宽阔、有挑战的未知。   

24

 

我第一次参加助学联的活动就是福利院的活动,之后有那么一个学期,每周都想去福利院开展助学活动。因为在那里我接触到另外一个需要爱的群体,当时的想法就是想给他们一些比较稳定的关注。我觉得福利院里的孩子,长大真是太不容易了,对他们的生命是有着敬意。助学联的活动,可以为孩子成长的天空,添色加彩。   

 

25

用当下流行的“弹幕体”,描述助学联的相关信息与宗旨、现状等   

26

 

这张作品主题是传承和助学的意义。我通过黑白儿童表示被助学前的状态,彩色儿童表示被助学后的状态,而用有红、蓝、黄三种颜色的心(三原心)表示助学的概念,因为红、黄、蓝是色彩中的三原色,可以调成任何一种颜色,用个无人不知的加法式子来表示助学可以使儿童的生活变得丰富多彩,将三原色带给儿童,被助学儿童可以有无限种可能性。而且我认为传承不应该只是助学老成员和新成员之间的关系,我也希望被助学儿童和助学成员之间可以产生一种传承的关系,被助学儿童受到帮助之后,可以保持一颗三原心,去为更多的需要帮助的儿童带去三原色,帮助他们,给他们无限种的可能性,所以我在彩色被助学儿童中也画了一颗三原心。  

 

27

老师教导学生,正如义务助学联给有需要的孩子送去温暖一样,是温馨且默默无闻的伟大。20形状的红丝带象征义务助学联经过20年风霜,能继续往前飘扬,展望未来。   

28

 

《老树》第一张是是师范学院门口前的一棵榕树,这棵门前老树,扎根在草坪广场中,迎来一批批助学人和欢送一代代助学人,和义务助学联的每一位同学一起成长,成为我们青春时光中美好的记忆。  

 

29

以师范学院的标志性建筑为主体,凸显了义务助学联隶属于师范学院,区别于校义工联。同时,“深入实际 了解儿童 奉献爱心 义务助学”体现了助学联的宗旨。采用手绘风格,使明信片效果更贴近助学联的服务对象——儿童。暖色调的应用体现了助学联义工给孩子们带来的温暖与呵护。   

30

 

以PAPP搞笑视频为材料,将助学联的主要活动以娱乐的形式表现出来   

每人至多投十票

投票截止时间11.25日下午5点

深大师院义务助学联

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